今年度は、次のようなテーマで調査・研究を行っていきます。　 　　　　　　　　　自ら「はてな」を見つけ、「やり方」を考える子を育てる算数授業　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　～「個別最適な学び」と「協働的な学び」という観点から学習活動を工夫して～

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【 小学校３，４年生用　社会科副読本 】

目的　◆ 自分たちの身近な地域である草津市について学び、ふるさとにほこりを持てる人になってほしい

◆ 自分たちで疑問や課題を見つけ、解決する方法を考え、学んだことを自分の言葉で表現してほしい

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	●表紙・裏表紙（草津市クイズ）
	●はじめに・草津市民憲章、市章、市民歌 　目次・市の木、市の花・「わたしたちの草津」での学習の進め方
	第１章「わたしたちの住んでいるところ」
	第２章「わたしたちのくらしと まちではたらく人々」①農家
	第２章「わたしたちのくらしと まちではたらく人々」②工場
	第３章「安全なくらしを守る」①消防署
	第３章「安全なくらしを守る」②警察署
	第４章「市のようすと くらしのうつり変わり」
	第５章「わたしたちの県」
	第６章「健康なくらしを守る」①水
	第６章「健康なくらしを守る」②ごみ
	第７章「自然災害から人々を守る」
	第８章「くらしの中に伝わる願い」
	第９章「地いきの発てんにつくした人々」
	第10章「わたしたちの住んでいる県」
	●草津市うつりかわり年表
	●草津市全図
	●草津市白地図